Kdy se píše mě
Při skloňování zájmena já píšeme mě ve 2. a 4. pádě, mně ve 3. a 6.
Archiv
Jak poznat mě a mně
Nahraďte v každé větě zájmeno já zájmenem ty.
Tam, kde řeknete tě, patří kratší mě, tam, kde můžete říct tobě, je správný delší tvar mně. Případné tebe lze nahrazovat méně obvyklým mne.
Kdy použít mě a mně
Pomůcka pro psaní mě a mně
Máte-li tedy pochybnosti, stačí si místo zájmena já dosadit právě zájmeno ty. Pokud tvar druhé osoby bude tobě, pak píšeme mně. Je-li tvar tebe, použije se mě.
Archiv
Jak se píše beze mě
Pokud do věty pasuje tvar Vaška, píšeme mě/mne. Pokud tvar Vaškovi, píšeme mně. Např. obešli jsme se bez Vaška (beze koho jsme se obešli – beze mě, 2.
Archiv
Kdo co koho co
Cvičení
| 1. pád | nominativ | Kdo Co |
|---|---|---|
| 2. pád | genitiv | Koho Čeho |
| 3. pád | dativ | Komu Čemu |
| 4. pád | akuzativ | Koho Co |
| 5. pád | vokativ | Oslovujeme, voláme |
Jak vysvětlit mě mně
Tam, kde říkáte tobě, se píše mně. Tam, kde říkáte tebe, se píše mě. Například: Vidíš mě (Vidím tebe – nikoliv vidím tobě), Zdálo se ti o mně (Zdálo se mi o tobě – nikoliv o tebe), Pojď ke mně (Jdu k tobě – nikoliv k tebe).
Koho co mě mně
Skloňování zájmena já
| 1. pád (kdo, co) | já (Tento článek jsem psal já.) |
|---|---|
| 2. pád (koho, čeho) | mě, mne (Napsali to i beze mě/mne.) |
| 3. pád (komu, čemu) | mně, mi (Přinesl mně/mi to.) |
| 4. pád (koho, co) | mě, mne (Potkali mě/mne tam.) |
| 5. pád (oslovujeme, voláme) | — |
Kdy se píše saz
Nejčastější výrazy, které se tedy vždy píší s předponou s, jsou následující: Sklidit, schovat se, skonat, skončit, skoupit, spáchat, skoupý, spálit, spasit, splatit, splašit, splnit, spotřebovat, spořádat, sprovodit (ze světa), spropitné, stěžovat si, stmívat se, strnout, strávit, strpět, stvořit, stýskat si, stržit.
Kdo s koho Kdo z koho
Nevíte, jaký z nich je správný Pravopisně správně je pouze spojení kdo s koho! V tomto spojení se neobjevuje očekávaný 2. pád, kde bychom užili z, ale jde o zastaralé užití 4.
Jak se naucit Padove otázky
Při učení správného pořadí pádových otázek si můžeme pomoci skandováním. Skandujeme vždy název pádu a pádovou otázku (například 1– pád – kdo, co; 2. pád – koho, čeho). Učitel nebo rodič vždy předříkává správnou podobu, aby si děti zapamatovaly pádové otázky ve správném pořadí.
Koho co Jaký pád
Seznam českých pádů
dativ (ke) (komu, čemu) akuzativ vidím (koho, co) lokál neboli lokativ (na kom, o kom, na čem, o čem) instrumentál (s) (kým, čím)
Kdy se píšou velká písmena
Mezi 3 základní pravidla pro psaní velkých písmen patří následující: Vlastní jména (jména osob, měst, řek, států, organizací apod.) Vyjádření zvláštního vztahu k osobě či věci (v dopisech apod.) Začátek větného úseku (včetně nadpisů a titulků)
S kým nebo s kým
Předložka „s“ se pojí zejména se 7. pádem – instrumentálem (s kým, s čím). Tedy kdo s kým. Krom toho, psaní těchto předložek nepodléhá prakticky žádným výjimkám.
Kdo s koho puvod
etymologieEditovat
Zkrácení zaniklého rčení „kdo s koho, ten toho“ s významem „ten, kdo je dosti silný na jiného, ten na něj útočí“. Patří k několika málo případům, kde se dochovala předložka s s akuzativem.
Kdo s koho UJC
Jedná se o pozůstatek ze staré češtiny. Ve frazeologickém spojení kdo s koho (ve smyslu kdo koho/co porazí) píšeme s. Jedná se o starou, dnes již neužívanou vazbu předložky s se 4. pádem.
Jaký je 4 pád
Cvičení
| 1. pád | nominativ | Kdo Co |
|---|---|---|
| 3. pád | dativ | Komu Čemu |
| 4. pád | akuzativ | Koho Co |
| 5. pád | vokativ | Oslovujeme, voláme |
| 6. pád | lokál | O kom O čem |
Jaký je rozdíl mezi druhým a čtvrtým pádem
Odpovědět na otázku
2. pád – bez KOHO – bez ČEHO 4. pád – vidím KOHO – vidím CO
Co je 3 pád
Dativ. Dativ (D, 3. pád) se pojí se slovesy ve funkci předmětu s významem prospěchu či neprospěchu, a to buď jako tzv. první objekt (např.
Jaký pád je dům
skloňováníEditovat
| pád \ číslo | jednotné | množné |
|---|---|---|
| dativ | domu | domům |
| akuzativ | dům | domy |
| vokativ | dome | domy |
| lokál | domu / domě | domech |
Jak určit velké písmeno
Mezi 3 základní pravidla pro psaní velkých písmen patří následující:Vlastní jména (jména osob, měst, řek, států, organizací apod.)Vyjádření zvláštního vztahu k osobě či věci (v dopisech apod.)Začátek větného úseku (včetně nadpisů a titulků)
Jak se správně píše Socha svobody
Socha Svobody anglicky Statue of Liberty, oficiálně: Liberty Enlightening the World (Svoboda osvěcující svět), kolosální socha na ostrově Liberty Island v horní části newyorského zálivu v USA, připomínající přátelství národů Spojených států a Francie.
Se kterou nebo s kterou
p. se pojí jedině předložka s (se), např. trávil čas s knihou, šel tam s nadějí úspěchu, s pilinami si lze hrát, počítač s internetem, mítink se starostou, čtyřicetiletá blondýna s dítětem (viz Vokalizace předložek (v třetí – ve třetí)).
Kdy se používá saz
přílišnou námahou) sjednat (např. mír, smlouvu) — zjednat (např. pořádek, nápravu, na práci) slézat (se), slézt (se) (dolů nebo dohromady) — zlézat, zlézt (např. hory) slíbat (líbáním setřít) — zlíbat (někoho) slít (dohromady) — zlít (polít) smazat (mazáním setřít) — zmazat (umazat) směna, směnit (např.
Kdo s koho vyhraje
Jak ale poznat, že jde v tomto případě o pád čtvrtý Celkem jednoduše, neboť se jedná o to, kdo vyhraje, kdo ostatní porazí – kdo s koho. Tedy kdo porazí koho (co), což je čtvrtý pád a „s“ je správně.
Kdo s koho 1990
Televizní komedie o neobvyklém řešení rodinných problémů s výchovou dvou dospívajících dcer. Mít doma dvě živé holčičky, které svými věčnými sourozeneckými šarvátkami brnkají rodičům na nervy, není žádná slast. Maminka (E. Jakoubková) a tatínek (R.
