Cos’è un bambino felice? Chi può rispondere alla domanda su cos’è la felicità? Ci sono risposte certe alle domande sui reali bisogni dei bambini? ?
Bambino felice o bambino viziato ?
Come rendere felice un bambino senza viziarlo? Ci poniamo questa domanda perché normalmente tutti gli esseri viventi pensano di essere felici quando hanno ciò che vogliono, quando lo vogliono e fanno ciò che vogliono quando vogliono. Tuttavia, la felicità non è proprio questo.
Cos’è un bambino felice? Cos’è la felicità in generale, per ogni essere umano ?
Innanzitutto, i desideri cambiano. Rispondere, quindi, a desideri temporanei con la soddisfazione di bisogni temporanei è solo una soddisfazione della sazietà transitoria. Che cos’è la felicità in questo? La felicità è accettarsi, assumersi le proprie responsabilità e vivere bene con se stessi.
Da questo fatto, la soddisfazione è permanente. Ti senti bene, ti senti bene con te stesso. La persona felice è apprezzata, amata, rispettata. Non più del solito, non da tutti. Ma nel momento in cui la persona si apprezza, si assume, si rispetta, tutto intorno è solo una conferma di ciò che già è.
Felicità stabile, è quella che permette alla persona felice di evolversi
La felicità è una sensazione piacevole. Chi lo sente prende in giro qualsiasi cosa circostanziale, come l’età, l’aspetto, il sesso, la vita di tutti i giorni.
Non tutto può essere sempre roseo, ma la felicità o l’amore per se stessi consentono alla persona felice di adattarsi e affrontare normalmente gli episodi difficili, aspri, contorti, macabri, ecc. della vita..
La vera felicità è quella che permette alla persona felice di essere nella realtà
Perché ci sia felicità, la persona felice deve essere molto realistica. Deve essere in grado di affrontare la realtà così com’è. Tuttavia, non bisogna confondere la felicità con la sottomissione. Essere felici non è sopportare la vita così com’è.
Piuttosto, è accettare l’inevitabile, l’incontrollabile, che non dipende in alcun modo dalla persona stessa, senza smettere di lottare per cambiare ciò che è sbagliato e credere che tutto stia migliorando.
Essere felici, che si tratti di un bambino felice o di un adulto felice, il concetto è universale, ma la felicità è soggettiva, individuale
La felicità è soggettiva, individuale, ma il concetto è universale. Quindi un bambino felice, per usare l’argomento di questo articolo, non è un bambino i cui desideri sono tutti soddisfatti. Fornire questa soddisfazione momentanea può sembrare felicità, ma certamente non lo è. Allevia quando il desiderio transitorio è soddisfatto ma non risolve il vero bisogno.
Non si tratta di sentirsi delusi o infelici se il desiderio in questione non può essere soddisfatto. Ricorda che gli esseri umani sono fatti così, vogliono ciò che non hanno. Dal momento che non puoi avere tutto, devi imparare a dare priorità e accettare la realtà che non puoi avere tutto.
Il bambino felice è colui che non è frustrato quando non può avere ciò che non ha
Insegnare a un bambino ad essere saggio non significa chiedergli di guardare la vita con filosofia fin dalla tenera età, né di sottomettersi a tutte le leggi e le regole create dai suoi genitori. Non è solo essere frustrati da due realtà: una, che la vita è ingiusta e l’altra, che questa è la vita.
Ciò significa che deve essere in grado di trattenere e controllare i suoi desideri e cercare, se possibile, di realizzarli, realizzarli, soprattutto non a tutti i costi, o rimandare a dopo.
Un bambino può facilmente confondere la felicità con il piacere
Provare sensazioni piacevoli può essere legato alla felicità ma anche al piacere. Un bambino non può conoscere la differenza. Sicuramente confonderà le due realtà. Andare in slittino o dondolarsi, mangiare un gelato o un dolce, tutto questo significa divertirsi. Poter concedersi di tanto in tanto piccoli piaceri è felicità.
Quindi alla base di tutta la felicità c’è la maestria. Controllare tutto, aspettare, apprezzare, non essere frustrato, accettare, volere, agire ma saper rimandare per dopo, insomma stare bene con la situazione che si presenta pur sapendo sforzarsi e apprezzare loro.
Un bambino felice è un bambino equilibrato
La felicità è una sorta di realizzazione. Lo sviluppo è in equilibrio. Un bambino equilibrato è un bambino felice perché sta bene nella sua testa. Quando il bambino sta bene nella sua testa, sorride e ride quando la situazione è piacevole e a maggior ragione divertente.
Piange anche quando la situazione è triste ma capisce, assimila e va avanti. Un bambino del genere non confonde momenti positivi e negativi, alti e bassi, e discerne il bene e il male. Deve conoscere la tristezza e sapere come affrontarla.
Come crescere un bambino felice ?
Amalo così com’è! Amarlo così com’è permetterà al bambino di ascoltare i consigli e i rimproveri che gli vengono fatti.
L’amore incondizionato dei genitori è una componente obbligatoria per la felicità del bambino. Tuttavia, è anche obbligatorio istituire un quadro che a volte possa far dubitare del bambino che l’amore proveniente dai suoi genitori non possa essere incondizionato.
Il bambino felice si sentirà a suo agio nella società che lo circonda. Discuterà liberamente dei suoi sentimenti e di tutto ciò che sente in generale (gioie, dubbi, ecc.). Il bambino felice è un bambino che ha molti amici. In questo modo metterà in risalto alcune delle sue qualità con alcuni e con altri mostrerà le sue altre qualità. Inoltre, e soprattutto, apprezzerà essere solo quando dovrebbe..
Un bambino felice non si annoia
Dal momento che il bambino felice si sente bene con se stesso, non dipende dagli altri. Tuttavia, ciò non significa che “annoiarsi” sia sbagliato o cattivo! Cosa intendiamo con questo? Ebbene, molto spesso i genitori pensano che non fare nulla (essere oziosi) sia, sicuramente, un male per il bambino.
Dimenticano inevitabilmente che quando erano piccoli e quando non avevano niente da fare, bastava contemplare il cielo o l’orizzonte, o osservare dalla finestra o in un parco, così, abbastanza stupidamente, come si suol dire, riescono ad attivare aree specifiche del loro cervello, che gli scienziati chiamano “rete predefinita”.
La rete predefinita per ogni essere umano
Questa rete predefinita gioca un ruolo fondamentale nella stabilità emotiva del bambino, nella costruzione della sua identità e della memoria in generale. Se un bambino non attiva abbastanza spesso la propria rete predefinita a causa della costante cattura della sua attenzione da parte di distrazioni e attività, il cervello sarà occupato, il bambino si sentirà più stressato e la sua felicità diminuirà..
Per ridurre lo stress perché non fa bene a nessuno, consigliamo delle pause giornaliere tra le attività, durante le quali il bambino dovrebbe essere lasciato senza fare nulla o fargli fare ciò che più gli piace fare al mondo.
Un bambino felice mangia bene e si impegna in una regolare attività fisica
Devi, sai, mangiare frutta e verdura. Se mangiare dalle 5 alle 8 al giorno ti sembra troppo, anche solo mangiare va bene! Quello che resta obbligatorio senza alcuna tolleranza è far fare a tuo figlio attività fisica o attività fisica per almeno 1 ora al giorno !
Poiché la nostra quotidianità ci spinge o ci costringe a passare del tempo davanti agli schermi, dobbiamo cercare di limitare questo tempo al massimo a due ore al giorno. !
Promemoria per i genitori: dì regolarmente a tuo figlio che lo ami e trascorri del tempo con lui
Devi trovare il tempo per tuo figlio. Inoltre, questa volta deve essere tempo di qualità! Che cosa significa ? Questo significa che devi stare con tuo figlio, ascoltarlo, farlo sentire protetto, ascoltato, possibilmente compreso e soprattutto permettergli di sviluppare il suo senso di appartenenza..
Come trascorrere del tempo di qualità con tuo figlio? Mangia pasti fatti in casa in famiglia il più spesso possibile. Cerca di accompagnare tuo figlio nelle attività fisiche, in altre parole, gioca insieme, muoviti insieme !
Comunicare, fare domande e fargli fare domande. Nell’adolescenza, se tuo figlio è riluttante a condividere con te le sue paure e i suoi segreti, porta con te un altro adulto fidato per capire meglio il suo mondo interiore.
Infine, fagli sapere che non c’è niente di più naturale che commettere errori. Dal momento che le persone sono attratte dal facile ed è naturale, insegna loro a trasformare le scelte sane e difficili da fare in scelte facili da fare. Come arrivare là ?
Aiutali a sviluppare e aumentare la loro curiosità, concentrazione, persistenza e resilienza. Lavorare insieme per aderire alle buone abitudini. Persevera finché l’abitudine non si trasforma in un semplice meccanismo automatico.
